更多《大人们如许说》教案请关心北师版五年级发布时间:2019-09-11

  ★精品文档★ 《大人们如许说》教案 下面是为大师拾掇的《大人们如许说》教案,欢送大师 阅读。更多《大人们如许说》教案请关心北师版五年级下册 语文教案栏目。 《大人们如许说》教案一 一、导入 1、图片导入:请看大屏幕,教员带来了几幅图片。出 示:赛龙舟、舞龙灯、九龙壁、省。这些图片的名字 里都有一个龙字。龙早已渗入到我们中国人糊口的方方面 面,可是正在大人们眼中龙到底是什么呢 ?我们来继续进修课 文《大人们如许说》 。 2、板书课题 二、出示自学要求 (一)指名终身朗读自学要求。 (二)学生起头自学,小组合做 四、聚焦展现 1、师:奶奶心目中的龙是如何的?谁来展现。 生:填表——抓住环节词“腾云跨风、兴风作浪、能力 ”谈龙泛博。——朗读——评断挑和读——齐读。 师:通过声音的大小、腔调的凹凸、速度的快慢、节拍 的变化来表示龙变化无穷、泛博。 (师弥补:她相信龙 的线 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 1/5 ★精品文档★ 2、师:爷爷心目中的龙是如何的?谁来展现 生:填表——朗读——评断挑和读——齐读。 师:龙的家乡正在我们中国,我们满是龙的传人,非常自 豪骄傲,读出这种感情。(师弥补:他相信龙已经存正在) 过渡:你相信龙的实正在存正在或者已经存正在吗 ?你也来谈 谈对龙的理解。教员很附和你们的看法,是呀,龙这种动物 并非实正在存正在,可是我们仿佛又可从糊口中找到它的影子, 它,让我们为之鼓励;它,让我们为之骄傲, 3、师:爸爸是如何说的?哪组来展现? 生:填表——朗读(边读边想象)——评断挑和读——齐 读。 师:视频。看到这正在崇山峻岭中飘动的万里长城,你有 什么感触感染?哪一组再来挑和读?(生朗读) 4、妈妈又正在哪里发觉了龙呢?哪组来展现? 生:填表——谈体味——朗读——评断挑和读——齐 读。 师:让我们跟着妈妈的去寻找龙的脚印。(播放视 频) xx 年 5 月,全长 2309 米的三峡大坝全线建成,三峡大 坝荣获世界最大的水利枢纽工程。 京九铁是仅次于长江三峡工程的第二大工程,它于 1996 年 9 月 1 日通车,北起西客坐,逾越九个省的 98 个市县,南至深圳,毗连九龙,全长 2553 公里。它是 2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 2/5 ★精品文档★ 我国南北交通的一条大动脉。 再来看看西昌卫星发射 火箭的情景。 你对哪段视频最感乐趣,为什么,和你的同桌分享一下 吧。 师:适才教员正在和同窗们的交换傍边,听得最多的词语 是“冲动” “骄傲” “震动” ,是呀,我们的祖国正在各个范畴 取得了环球注目成绩,我们怎能不为之鼓励,为之振奋呢 ? 让我们一路朗读这一末节吧。 5、现正在人们付与龙的新意指什么? 1、龙不只仅指中国,他还有一层新意,请大师来看一 组图片。 1997 年,回归祖国。 2001 年 7 月 13 日,颠末全国人们的配合勤奋申奥 成功,亿万人平易近兴高采烈。 活动员不怕吃苦,吃苦锻炼,只为正在奥运赛场上,为国 抹黑。 我国爬山活动员不怕坚苦,怯攀高峰,登上了世界 第一高峰珠穆朗玛峰。 2001 年 12 月 11 日, 祖国正式成为世界商业组织的一员。 中国航天科技人员攻坚克难,积极朝上进步,不竭立异,是我国 航天手艺突飞大进。xx 年 9 月 28 日,翟志坚毅刚烈在太空迈出了 中国人的第一步。 2、按照图片,你能试着仿写一段吗?——展现,朗读 3、请告诉教员祖国人平易近取得这么注目的成绩,靠的是 2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 3/5 ★精品文档★ 什么? 生:自暴自弃的,连合拼搏、不怕坚苦,万众二心、 怯往曲前,不竭朝上进步、锐志立异?? 4、总结板书:对呀,这就是龙的。龙不只意味着 我们伟大的祖国, 更寄意着自暴自弃、 积极朝上进步、 怯于立异、 连合拼搏的平易近族。 五、借帮文中教员的线、凭着如许的、如许的派头,我们的祖国必将越 来越强大, (出示最初一段,齐读) 2、师:我们都是龙的传人,有决心为祖国的起飞,而 勤奋进修吗?读出你的决心和决心! 六、测验考试使用谈收成 1、选本人最喜好的一段,诗歌。 2、谈收成。(龙的新意、仿写、朗读、学问感情方面) 七、拓展延长质新疑 1、赏识歌曲。 2、功课:将课文和仿写背给家长听。 《大人们如许说》教案二 进修方针 1.认识“嘉、啸”等 4 个生字,会写“遮、搏”等 10 个生字,并理解“腾云跨风、兴风作浪”等词语的意义。 2.准确、流利、有豪情地朗读课文,理清课文的表达顺 2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 4/5 ★精品文档★ 序。 预习复测:听写预习中易错的生字和生词。 自从进修 一、有豪情的朗读课文,全体课文内容,完成下列 。 1.文中的“大人们”是指 、 、 、 、 。 2.这篇文章的体裁是 。文章把中国比做 。 二、默读课文,想一想大人们都说了二、有豪情的朗读 课文,想一想课文是按什么挨次写的?并写下来。 当堂检测 1、正在生字本上听写生字,而且为每个生字组两个词。 2.按照意义写词语。 A、传说中指操纵神通乘云雾飞翔。( ) B、指强大的使人的力量。( ) 当堂检测 1.选择填 空。 C、使起风下雨。原指仙人的,现正在比方可以或许 安排天然或摆布某种场合排场。 2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 5/5